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1、xx大学是2000年经国家教育部批准，由原xxx学院和xxx医学院合并组建的，国防科学技术工业委员会与湖南省人民政府共建，以湖南省管理为主，面向全国招生的多科性大学。2013届医学院临床医学专业毕业生来自该大学。2002年10月，经湖南省人民政府和中国核工业集团公司批准，中国核工业第六研究所并入南华大学，核工业四一五医院划转为南华大学直属型附属医院。2004年7月8日，中国人民解放军海军和我校共同培养军队干部协议签字仪式举行，同时后备军官选拔培训基地授牌仪式也在学校大会堂隆重举办，我校因此成为湖南省第一所给海军培育国防生的高校，学校位于历史文化名城湖南省衡阳市市区，望向北面能看到南岳，朝着东面是湘江，学校本部占地面积120多万。
2、平方米，其建筑面积是60多万平方米。1981年，它首批获取学士学位授予权，1986年成为拥有硕士学位授予权的单位。当下有24个硕士学位授予权点。具备向毕业研究生以及同等学力人员授予硕士学位的资格。1991年起，它开始跟兄弟高等院校、科研院所联合培养博士研究生，2003年成为拥有博士学位授予权的单位，现有3个博士授予权点。学校现有41个本科专业，覆盖理、工、医、文、法、经济、管理、教育这8大学科门类。于此，省级重点专业有6个，国家管理专业有5个。学校当下存在各类在校学生25000多名，当中全日制本科生接近20000名，博士、硕士研究生800多名，各类成人教育在籍学生接近5000名。学校本部总共拥有教职员工2245人，专任教师1500余名，其中。
在这所学校里，有中教授二百余名，副教授四百余名，具有博士学位、硕士学位者四百多名，博士生、硕士生导师近三百名，此外，直属型附属医院有高级专业技术人员四百多人，学校还从国内外著名高校和研究院所聘请近四十余名有名望专家，其中包括三位院士担任学校兼职教授。这些年来，学校拿到了国家发明奖、省部级科技进步奖等200多项，于国内外重要学术刊物发表了2600多篇论文，其中被SCI、EI、ISTP收录的有300篇，出版了专著和统编教材203部。按照教育部的统计，2002年我校发表论文的数量在全国高校里排第69位，出版专著的名次位列全国高校第49位。当下，学校承担着国家自然科学基金资助的项目、国家社会科学基金项目、国防科研项目以及地方政府还有企事业单位。
4、委托的项目有310项，其它的项目是380项，其在研的科研经费差不多接近1亿元。采矿工程学科是省级重点建设学科，核技术及应用学科是省级重点建设学科，病理学与病理生理学学科是省级重点建设学科，药理学学科是省级重点建设学科。建有部级重点实验室溶浸采矿实验室，还建有“国际氡计量计划”的亚洲地区协调实验室氡实验室。学校编辑出版了学术刊物中国动脉硬化，学校编辑出版了学术刊物南华大学学报理工版。学校本部现有的教学科研仪器设备总值是1.5亿元有标点符号。有着18个学院，还有2个教学研究部，1个现代教育技术中心，19个研究所，以及21个研究室，35个学科实验室(中心) ，8所附属医院，56所教学医院，建有机械实习工厂，电子实习工厂，理工科实习基地，实验动物学部。图书馆藏书168万册(含电子图书50万册)，长期订购中外文期刊4680多种。 4。
第5所，是直属型附属医院，另外还有4所协作型附属医院，这些附属医院一共有 6000 余张病床。学校在管理方面十分严格，其制度也很完善，进而形成了“明德、博学、求是、致远”这样的优良校风。该校多次被评选为全国普通高等学校招生工作先进单位，以及全国普通高等学校毕业生就业工作先进集体，并且连续7年都被评为全国大学生社会实践活动先进集体。它还获取了“贯彻全国高等学校体育工作条例优秀高等学校”、“湖南省文明高等学校”等众多光荣称号。姓 名是xxx ，专 业为临床医学(指的是儿科方向领域) ，学 历为大学本科 ，联系电话是xxxx ，学校网址是http:/ ，E-mail存在具体内容但未给出 ，姓 名是 xxx，性 别为男,民 族是汉,籍 贯为xxxx ，出生年月是1989年9月 ，婚姻状况是未婚 ，学 历是本科 ，身 高为176CM ，专 业是临床医学(针对儿科方向发展) ，健康状况未提及。
6、健康状况情形下，毕业院校为湖南南华大学医学院，此医学院曾是衡阳医学院，本人电子邮箱，邮编是xxxxx，联系电话为xxxxx，家庭电话是xxxxx，语言能力方面，中文达到精通程度，英语处于一般水平，主修课程包含系统解剖，还有局部解剖，另外有组织胚胎，生理学科，生化领域，病理学范畴，病理生理学部分，药理学内容，诊断学知识，内科专业，外科专业，妇产科学门类，儿科学涵盖小儿内科学，小儿外科学，小儿传染病，儿童保健学，卫生学学科，马克思主义哲学原理课程，马克思主义政治经济学课程，毛概课程，医学影像学课程，病原微生物学课程，神经病学课程，精神病学课程，细胞生物学课程，医学伦理学课程，分子生物学课程，流行病学课程，医学统计学课程，循征医学课程等。个人具备的技能方面，学过计算机应用基础这一课程，曾学习数据库原理、计算机网络与应用，还接触过VB软件工程，能够熟练地把Word运用起来，也能够灵活运用Excel，并且对Power也可熟练加以使用。
在2009.02至2010.07年度阶段，于南华大学经过第十七期入党积极分子培训达到合格标准，且被评选为“入党积极分子”。此期间，还一次性通过全国计算机二级考试。同时，在2009.02至2010.07年度，被南华大学医学院分团委社团部健康365服务队评定为“优秀队员”。另外，在2009.02至2011.01年度担任过三期副班长。于2011年2月至2012年7月，在湘潭市中心医院完成临床（其中包括儿科、骨科、神经内科、皮肤科等）见习，于2011年7月至2012年2月，在湘潭市中心医院完成临床（涵盖肾病风湿免疫科，骨科，普外二科、呼吸内科、内分泌内科、心内科、烧伤科、妇产科、传染内科）。
在2012年2月至2012年6月期间，于湖南省儿童医院完成小儿内科、小儿外科、小儿传染病学、儿科保健学、急诊病学等相关医学理论学习，同时还在医院相关科室完成临床见习，之后在2012年6月至2012年11月，于湖南省儿童医院新生儿二科、神经内科、肝病中心、急诊综合外科、危重症科、泌尿外科进行临床实习，其中还包括在科、心胸外科的实习。2008年至2009年，于南华大学医学院的“爱心支教社”组织下，参与了为期半年的呆鹰岭小学爱心支教工作，后半期还参与了社团部的硬件维护工作。2008年下半年，在南华大学医学院分团委社团部健康365服务队组织下，在南华大学退休职工活动中心参与了“敬老爱老”献爱心活动，同时负责该部的医学卫生健康宣传以及硬件维护工作。
9、2010年国庆那段时间，在衡阳市数码广场有从事兼职宣传以及推销电脑的工作。2012年下半年，在湖南省儿童医院的组织安排下，对长沙博才阳光实验小学的学生开展体格检查工作。兴趣爱好包含打羽毛球、乒乓球、看书、以及计算机方面。说到自我评价，为人诚信而且开朗，勤奋又务实，交际能力突出，拥有较强的适应能力以及团体组织协作能力，富有责任心和正义感，热爱集体，团结友爱，热心公益事业，能够恪守以大局作为重要考量的原则，愿意服从集体利益的需求，具备奉献精神。附言再次强调：经验是经由积累而得的，期望贵医院能够给予我一个得以展现的平台。坚信凭借我的努力会将工作完成得最为出色。祝愿：贵医院日益繁荣昌盛。自荐信，尊敬的院领导：您好！感激您能够于百忙之中抽出时间来阅读这份自荐书，给予我这个自我推荐的契机。我是湖南省南华大学医。
该学院临床医学儿科方向的专业，在2008级时，有学生xxxx，此人将会在2013年6月毕业，彼时他会得到授予的医学学士学位。一直听闻贵院在管理方面十分有方法，有着不拘一格降人才的理念，所以特此进行毛遂自荐，期望能够在贵院得到一份工作岗位，从而有所表现，运用所学知识，为解除病人痛苦而努力。五年之前，当我满怀志向踏入医学领域时，就已下定决心投身医学事业。鉴于此，我以学有专长且全面发展来严格要求自己，尽力练就出色的能力，从而为日后更好地胜任本职工作奠定基础。回顾过去五年的学习情形、工作状况以及生活状态，是完全符合“学有专长，全面发展”这一说法的。在学校念书期间，我针对学院所开设的必修课程以及各门选修课程，进行了全面又系统的学习，所有课程成绩均合格，没有一门需要补考，凭借良好的成绩，一次性通过了全国计算机二级考试（VB）。我对计算机很感兴趣，熟悉WINDOWS操作系统，能够熟练运用。
11、运用 OFFICE 办公系统来处理文档，并且能够将 Photoshop 等工具软件用以进行图像设计。从进入学校开始，先后担任了三期副班长，具备独立工作的能力，思想成熟，应变能力很强，努力把自己培育成一个性格稳重、拥有高度责任感、能够吃苦耐劳、上进心突出，且具备极为丰富的人际关系技巧的医师。在毕业前两年的实习进程里，我始终秉持理论与实践相融合，于带习教师引导下，对内科多种常见病症、外科常见病症、妇科多种常见病症、儿科多种常见病症、传染科多种常见病症，系统地展开诊断与治疗，从而积攒了较多临床经验，娴熟掌握了心肺复苏术、换药、清创缝合、胸穿、腹穿、腰穿等临床操作技术，于外科稳固树立了无菌观念，在手术台上能够同老师默契配合充任助手，拥有能独立进行徒手回纳疝囊、进行常见关节脱位复位以及实施骨折固定的能力。在内科实习期间，能够将病史完整采集，按照规范去书写病例，把与患者及家长沟通协调的工作做好，熟悉各大内科系统中常见病的诊疗常规以及用药原则，多次参与高胆红素血症患儿的换血治疗，独自去采集血气、做心电图等，受到了老师、领导、患者及家属的一致好评。成绩全都属于过去，未来更加需要努力。展望未来，要是有幸能够在贵院工作，我会以强烈的责任心、事业心，凭借出色的工作成绩来证明：您选择了一名优秀的医务工作者！此致敬礼！自荐人：xxxx。
