本篇梳理一下公考面试现象类综合分析的答题思路和总体框架：
【涉及领域】
现象类综合分析所关联的领域涵盖教育了，就业了，创业了，医疗了，养老了，城市建设了等等，其中教育以及就业属于重点范畴，尽管情况千变万化但本质始终不变，因而掌握答题框架是非常关键的了。
【答题框架】
【答题思路】
一、破题
1、现象类综合分析题目的破题分为两类：
题干之中仅仅存在现象，那就只针对现象开展破题即可，将所属现象的领域给点出来，像是：教育、医疗、城市建设等 。
题干之中存在着人的观点，这观点被划分成一个人的观点以及两个人的观点，要是存在人的观点，那么除了针对现象予以破题之外，还得对人的观点作出评价，要是属于两个人的观点，那就需要针对两个人的观点进行评价，举例来说，当下我们倡导三孩，然而有人没办法理解，觉得这对自身而言是种拖累，如此我们能够评价这属于一个人口问题，有些人的观点会显得偏颇且狭隘 。
2、现象类题目只需一两句话说明就可以。
二： 分析
1、现象类综合分析的分析被划分成三类，得依据题目的不一样样式，运用不同的分析思路来开展：
积极类题目里呀，针对这一类别的题目而言呢，在进行分析的这个步骤之时呀，要详细讲述其意义哟，而对于影响方面则简略讲述呢，这里所说的意义呢，指的是好的那一方面呀，影响便是不好的那一方面咯。
2>有着消极性质的分类里，对应那些属于消极性质的题目而言，能够从产生的影响以及所关联到的具备起因性质要素这两方面着手去进行回答。
要是题目里面关联到两拨人的看法时，于剖析这一环节得对两拨人的看法进而分别予以剖析，有人有人，3> 。
2、意义以及影响，均能够依照从小到大的次序予以开展，就像这样：针对人——对应组织——面向社会经济的次序来开展，其中所关联到的人和组织，借助所涵盖的领域去思索便可，从所涉及的领域开始思考，回答两点即可。
3，针对消极类题目的缘故，咱们能够从人、制度、环境这三个方面开始着手去考虑 。
以所涉及领域之人展开思虑，此所谓之人，能够划分为两类，一类是人欠缺认知，另一类是人能力不足，需自这两个方面着手处理。
2>制度：分为缺乏制度和制度执行不力两方面着手。
3>环境，环境所涉及的原因大多是那种抽象的、作为背景存在的原因，其难度相对而言比较大，不过却是一个处于核心地位的原因。
三、 对策
综合类现象分析题目的对策，能从政府方面着手，也能从社会主体方面入手，还能从宣传方面进行操作。
1、D一维度要靠政府顶层谋划布局，得从定目标、揪人员、找资金这三个方面着手思索，就像看教育规划这一情况：得去厘定一个合适的教育进步目标。得明白于不同时段，于不同地区，像城市农村又该达成何种教育发展态势。为契合这教育发展，无论义务教育还是职业教育等诸般情况，那我们该拿出多少资金投放进去，同时我们也得考量，这究是不是一个得以教育部门作核心，其他相关部门一道协同来达成的 。
2、第二维度是体系建设，D一要有一些鼓励性政策，对人而言，能从社保跟薪酬方面去考量，对企业而言，可结合平台财税低息贷款来思考；第二得有制度，制度能从引入、标准、流程、评估、奖惩、退出这六个层面来思索。
3、第三个维度是监督，监督要从两方面去考虑，一方面是内部监督，内部监督是政府内部形成的监督，另一方面是外部监督，外部监督是群众实施的监督呀，例如举报电话之类的，像这样的监督方式 。
4、第四个维度是社会主体，社会主体是这个社会里边所有的各类企事业单位，着重突出创新 。
5、第五个维度是宣传，个人得进行宣传，借助媒体去影响一种怎样的环境等等 。
（从以上五个方面挑三条讲即可）
