高中语文学科教师资格面试的试讲主题涵盖了高中阶段各个年级的全部知识要点。常见的考核项目包括古典诗歌、古代散文以及现代散文等文体。接下来将提供高中语文学科教师资格面试试讲的具体题目。
习题一
1. 课题：《陈情表》
2. 内容：
臣私下陈述：臣因为遭遇危难，从小就承受不幸。出生六个月，父亲就去世了；四岁那年，舅舅强迫母亲改嫁。祖母刘氏同情臣孤苦无依，亲自抚养。臣小时候经常生病，九岁还不能行走，孤苦伶仃，一直到成年。既没有伯叔，又缺少兄弟，家门衰败，福分浅薄，晚年才有儿子。外面没有比较亲近的亲戚，里面没有能管理门户的童仆，孤零零一个人站着，只有自己的身体和影子互相安慰。而祖母刘氏又早被疾病缠身，经常卧床不起，臣侍奉她喂药汤，从来没有离开过。
3. 基本要求：
（1）翻译并讲解该片段；
（2）解释文中重点词汇；
（3）须要展示适当板书。
习题二
1. 课题：《声声慢》
2. 内容：
声声慢
李清照
四处探求，一片孤寂，内心悲凉。忽冷忽热之时，最难以平复身心。几杯薄酒，怎能抵挡住、傍晚的狂风？飞过的雁，令人心碎，原来是往昔的故人。
落英铺满地面。枯萎凋零，此刻有谁愿意拾取！倚靠窗棂，独自如何熬到天色昏暗？梧桐树上，又下起淅淅沥沥的小雨，直到黄昏时分、持续不断。这般光景，怎能用一个忧愁字眼就概括完毕！
3. 基本要求：
（1）分层次、有感情地朗读本词；
（2）通过重点词句，体会作者的思想感情；
（3）合理板书。
习题三
1. 课题：《短歌行》
2. 内容：
短歌行
曹操
对酒当歌，人生几何！譬如朝露，去日苦多。
慨当以慷，忧思难忘。何以解忧？唯有杜康。
青青子衿，悠悠我心。但为君故，沉吟至今。
呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙。
明明如月，何时可掇？忧从中来，不可断绝。
越陌度阡，枉用相存。契阔谈讌，心念旧恩。
月明星稀，乌鹊南飞。绕树三匝，何枝可依？
山不厌高，海不厌深。周公吐哺，天下归心。
3. 基本要求：
（1）分析“忧”的内涵；
（2）讲解诗中的一个典故；
（3）须有适当板书。
