简历的主要内容：
个人履历包含封面页、内容清单、自我推荐函，学生需撰写，家长感言，个人基础信息，荣誉证书及在校学习记录，均采用表格呈现，各类奖励证明与成长记录册，户口信息的电子文档。
封面主标题必须是“2015年小学升初个人简历”，标题上方需标注学生所在小学、班级及个人姓名，页面底部应清晰列出家长手机联系方式，字体需设计得突出易读。建议选用孩子日常照片作为封面图像，这样更具亲和力，照片要求自然明亮，能展现孩子积极乐观的精神面貌，过于专业的艺术照不太适合。有才能的儿童能够展示反映其能力的照片，例如“演奏小提琴的瞬间”或者“孩子获得的荣誉作品”等
清单：核心要素包含个人求职信件，由儿童撰写，附加家长寄语，记录个人背景资料，通过表格展现竞赛评级及校园学习记录，并注明各类荣誉证书与成长记录册的电子版页码数量。
自我推荐时，对于没有突出成绩的儿童，强调个人特质是吸引初中教师注意的关键点之一。
家长可以引导孩子独立完成写作任务,写作之前需要和孩子进行多次轻松的交流,以便了解孩子想要表达的主题,然后由孩子亲自动笔,完成文章的撰写,文章完成后,家长应当尽量不进行修改,以保留孩子原本的语言风格,文章篇幅不必过长,但需要突出孩子的个性特点,尤其是性格、学习以及生活习惯方面的良好品质。
样本：
在校期间，我既是师长眼中的优秀学子，也是其工作中的得力助手，同时还是同窗间的挚友，彼此情谊深厚。
在家中，我是个总能带来欢乐的活跃分子，同时担当起父母力所能及的助手职责。
在学习上，我有学习方法的良好养成，更有优异成绩的丰厚收获;
我对兴趣的看法是，它既能调整学习状态，也能激发对新知识的渴望，还是获取新知识的根本动力。
对于即将到来的初中学习阶段，我充满取胜的把握，同时怀有持续奋进、持续提升个人能力的坚定意志。
