简单来说，为孩子准备小升初的档案材料，类似于成年人撰写求职履历，精心设计能助益孩子升学，一旦出现偏差，或者触碰到不该触碰的方面，可能会带来负面效果。
今天，小编就针对如何做好小升初简历这个问题干货分享。
1、整理资料
为孩子准备一份合适的履历，首要任务是汇集归纳孩子的信息资料。俗话说得好，事要办得漂亮，工具必须先锋利，因此不必惊慌，不用紧张，不用焦虑！
绝不能轻视这些前期准备，必须分辨清楚哪些是必要的，哪些是关键的，以免出现疏漏和错乱，在为小孩整理证件和影像资料时，也能明确填写方向，切忌想到哪里就写到哪里。
务必注意，文件类材料，建议不采用复印方式，因为复印成品往往色彩过深，影响观瞻，更关键的是难以辨识内容；使用拍照手段也并非上策，毕竟部分家长操作时容易手颤，导致照片模糊或角度不正，同样不理想。相较之下，扫描是最为妥当的选择，能够确保图像清晰规整，同时需将这些文件依照时间脉络进行排列。
2、制作封面
一个出色的简历封面有助于塑造积极的初始观感，同时它也是整体简历设计理念的集中展示，我们主张避免过于繁复炫目的封面，关键在于保持简约大方。
封面页不宜堆砌太多信息，通常包含子女肖像、个人姓名、就读院校以及联络途径即可。
两点小提示 ：
挑选照片时，最好不要选用过度加工的艺术作品，应该选择能够反映孩子开朗、有信心、心态积极、充满活力的日常生活影像。
（2）另外不太建议将目录作为封面。
3、个人简历
封面制作完毕，接下来着手处理主体内容，简历大体包含以下几个构成板块：
在基本情况里，简单记录孩子和父母的基本信息即可。
个人介绍部分，能够说明自己的学业成就如何，有没有担任过班级职务，又或者参与了哪些社会实践项目。这部分内容，切记不要事无巨细长篇大论，你撰写的是简历，是简历，是简历！
因此，一定要彰显自己的优势之处，精心描述学习过程中的成长轨迹。倘若获得过老师的嘉许之语，也能够在此环节呈现出来。
这个部分是个人履历中不可或缺的构成，堪称全部材料里最有力的证明。针对这部分内容，需要依据孩子的具体状况进行划分，着重强调关键信息，可以选用三种不同的排列方法来呈现。
根据荣誉等级由高到低依次为，国家级荣誉，省级荣誉，市区级荣誉，以及校级荣誉。
（2）可以按时间倒序排列，这样能够一目了然，重点突出。
（3）或者可以使用按照科目划分，语数外、艺体、科创等。
倘若手头有学业成果可供呈现，务必优先选用最新取得的成绩，特别是小学中高年级段的考核分数，此建议对各位学霸们尤为适宜。
整理孩子的奖状，遇到等级相同的表彰或竞赛，若存在更高规格的，可以省略前者。倘若孩子没有拿过特别高级别的奖励，那就把目前所有的证书都收集起来。毕竟，学校授予的荣誉，同样可以反映孩子进步的过程。
在文化成绩展示方面，在真实展示的情况下，注意扬长避短吧。
PS：需要整套小升初简历模板移步：锤子简历
4、证明材料
挑选分量足的证件来实施缩微印刷，通常六份并置在一页上，务必留意，这并非证件展览，关键在于品质而非数量，要有含金量才行。
5、特长展示
这部分内容，也能够将个人兴趣特长进行简略说明，接着把相关图片进行排列呈现，简要提及即可，不需要太多。
6、自荐信
自荐信的撰写非常关键，最好采用手写形式，不过，倘若孩子的书写实在不理想，比如说，连团长看到都要忍俊不禁，但这个情况确实存在，有些孩子的字迹，唉，确实令人担忧，那么不妨选择打印方式，自荐信的内容可以按照以下要点进行分段说明。
这份材料，可算作小升初个人材料准备的基本参考，同时，教育机构方面，也想对各位家长提出几条填写履历时的要点。
大家需要明确目标院校看重的个人特质，具体来说，要针对不同学校的特点进行针对性的准备和规划。
还有几点建议：
1. 简历不要制作得太复杂，或者太花哨。
重点强调孩子比较重要的获奖经历，因为这个直接关联到对孩子整体能力的评估。
3. 多数学校十分重视孩子社会实践和综合实践的能力。
孩子若拥有值得展示的文化方面的成就，务必将其呈现出来。
学校通常非常重视学生的自我推荐信，这封信最好亲自书写，学校会借此评估学生的语言能力和自我评估能力。
6. 如果有可能，可以加上老师和父母的评价就更好了。
小升初简历中证书含金量分析
学校内的荣誉，所有学生都有资格参与评定，其中含金量最高的当属市级三好学生，其次是区级三好学生，这三年内可以申报市级三好，或者与市级三好相媲美，再往下是红领巾奖章，三星和四星的作用比较显著，属于区级和市级荣誉，由于红领巾奖章的知名度相对较低，建议家长在个人履历中特别注明，其价值不亚于三好学生，甚至可以与之等同，低年级的家长也可以鼓励孩子参与并争取，再往下是少先队员和班级干部等职务，在个人履历中的作用就不那么重要了。
校外竞赛项目：文学类：叶圣陶笔会，该项赛事报名者数量庞大，个人认为五、六年级学生参与省级赛事一次较为适宜，有助于提升个人履历，若能提前做好相关准备，获得一、二等奖并非难事。
疫情之前，多数人都会去考剑桥的五级考试，包括ket、pet和fce，但现在因为一年多没组织考试了，就出现了像朗思、iesol这样的替代品，它们的含金量和认可度都不如剑桥，但大家还是建议去参加，毕竟这样可以检测孩子的英语水平，也能让简历更丰富一些。（写简历的时候，可以注明B1等于pet之类的）
数学方面，迎春杯和华杯这两项赛事等级最高，难度也最大，能达到四到五颗星的级别，个人认为能拿到一等奖或二等奖就属于奥数领域的优秀表现了，这类奖项在升学过程中作用显著，以往获得双一等奖的学生大多能进入重点小学，二等奖者进入优质民办或普通学校基本没有问题，部分二等奖配合校内荣誉也能进入重点小学，希望数学的难度比迎春和华杯稍低，它的优势在于报名门槛和费用都较低，参与人数众多，一等奖的价值很高，二等奖对丰富个人履历很有帮助，不过重点小学对希望数学的奖项不太重视，像一些小强集团校可能会认可，另外美联数学难度不大，但对英语水平有一定要求，主要作用是丰富履历，用它的一等奖去选择学校效果不明显。
此外，信息学竞赛的奖项方面，SSF与BDF组织每年都会招募一些在信奥比赛中获得一二等奖的青少年选手。
简历制作的一些“雷区”
部分孩子的自我推荐文书篇幅过于冗长，类似洋洋洒洒的散文，里面难以发现其个人真实经历，望家长谨记，个人履历并非写作竞赛，此类过长的篇幅务必避免。
想法模糊，简历杂乱无章，逻辑混乱，核心内容不突出。用成都方言讲，“这边看看，那边瞧瞧，搞不懂想表达啥”。
这份履历过于单薄，只需薄薄几张纸便可陈述完毕，其中却无法体现个人发展轨迹。教育机构真正在意的，是个人经历的丰富性，期望借此观察到全面的综合能力体现。
不要把所有细节都列出来，比如说，参加过一些规模很小的竞赛啊，或者参加过某些培训啊，这些没什么意义的内容最好去掉。总之，不要让简历看起来很充实，但实际上没什么有价值的东西。
确实，情况各不相同，部分孩子可能缺乏值得展示的成果，遇到这种情况该如何是好？不妨着重描述孩子的个人特质、性格特点以及发展潜力。例如，可以提及孩子心地良好，热心帮助他人，或者讲述孩子凭借自身努力达成过哪些目标。对于那些实在没什么内容可写的家长，不妨将注意力转移到后续的面试环节，认真做好准备工作，力求发挥自身优势，规避不足之处。
