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师德师风考核表中，教师需填写以下信息：考核日期为202年月日。在爱国守法这一项（共20分）中，具体要求如下：教师应热爱祖国、人民，坚定支持中国共产党的领导，认同社会主义制度，此项可得5分。散布不当言论，损害学校及同事名誉者，扣除5分；若造成教学任务受阻、采取非法手段表达诉求或对学生利益造成损害，此项目不得分。全面执行国家教育指导方针，在思想与行为上与国家及党的政策保持同步，可获5分。主动遵循法律法规及校规校纪，努力成为守法楷模，同样可得5分。教师应严格遵守法律法规，认真执行教育教学任务，坚决杜绝任何妨碍教学进行的理由或手段，严禁通过非法途径提出要求或扰乱教学秩序，切实保护学生权益，此行为可获5分评价。
2、敬业精神（15分）：首先，对人民教育事业忠诚，确立崇高的职业追求和稳固的职业信仰，愿意成为学生成长的阶梯，并乐于付出，可得5分。若作业批改不认真，将扣除3分；迟到、早退或旷课，根据具体情况扣除15分；上课期间擅自离场一次，扣除3分；因管理疏忽导致学生受伤，扣除3至5分；若不服从学校工作安排且无合理理由，扣除5至10分。学生对于评价的满意度不高，对于管理学生时过于简单、粗暴或敷衍了事的行为，将根据具体情况给予扣分。若能认真执行自己的岗位职责，严格遵守教学计划，自觉遵循教学规范，认真准备和教授课程，细心批改作业，并给予学生充分的辅导，则可以获得5分。同时，若能服从学校的工作安排，主动承担班主任及其他教育教学任务，同样可得5分。反之，若不服从学校安排，则该部分不得分。关爱学生（21分）1
关注并呵护每一位学生，维护学生的人格尊严，以平等和公正的态度对待他们，对学生既严格又充满慈爱，努力构建民主而和谐的师生关系，可获得5分评价。每次对学生进行讽刺、挖苦、歧视或辱骂，每次扣掉1分；对于体罚或变相体罚学生的行为，不予评分；若随意停学生的课，每次扣1分；若占用学生休息时间，增加学生学业负担，每次扣15分；若对学生管理松懈，导致教学质量显著下滑，每次扣1至5分；若发现学生存在问题，未及时与家长沟通，根据情节严重程度，每次扣15分；若对学生家长进行训斥、指责或刁难，根据情节严重程度，每次扣5分。对于不尊重家长的行为，根据具体情况予以相应扣分。每次家访缺席，每缺一人次即扣除一分。其他对学生造成伤害的行为，亦应根据情节轻重进行扣分。同时，关注学生的安全与健康，捍卫学生的合法权益，在危急关头勇敢站出来保护学生安全的，应给予适当加分。
在评分时，需确保教师不采取体罚或任何变相的惩罚手段对待学生，不进行讽刺、挖苦或歧视，且对每位学生都不放弃，积极提供帮助与辅导给学习上有困难或品行上存在不足的学生，此类行为将获得6分。同时，每位教师都应积极参与家访活动，主动与学生家长建立并维持良好的联系与沟通，及时向家长反馈学生在校的表现，积极推广科学的教育理念和方法，以此促进家校之间的互动与合作，这将获得5分。全面推行素质教育，秉持因材施教的原则，致力于激发并培育学生的创新思维和实践技能，以促进学生全方位、协调性的成长，此部分可得4分。未进行充分备课或未提供教案授课，每次将扣除2分；若课堂教学质量不佳，学生普遍评价不佳，则每次扣除5分；若无故缺席集体备课或教研活动，每次扣除2分；若未按期完成年度继续教育任务，则将受到相应扣分。同时，我们应始终坚持教育以育人为本，德育放在首位，将德育理念贯穿于教学活动的始终。
在教学中，注重培养学生优秀的品德，塑造他们健全的人格，此类表现可得4分。同时，若能遵循教育教学的基本规律，优化教学方法，精心组织课堂教学和实践教学活动，致力于提升教育教学质量，并切实减轻学生的课业负担，亦可获得4分。反之，若违反教学常规，将根据具体情况扣除15分及其他违规行为的相应分数。对学生进行全面素质评估，公正地评估学生的品行，不将分数作为衡量学生优劣的唯一依据，不对外公布学生成绩排名，可获4分。教师典范（16分）：坚守崇高的道德情操，懂得荣辱，看淡物质利益，诚实守信，谦逊谨慎，自尊自爱，模范地遵守社会公德，并积极参与社会公益活动，也可获得4分。课堂上发现吸烟或手机通话记录，或接到相关投诉，将每次扣除1分；若在办公时间被发现从事股票交易，则每次扣除5分。
查实有通过各种理由向学生或其家长索要财物等行为的，将扣除515分，情节恶劣的将直接判定为不合格。其他违反职业道德的不当行为，将根据情节轻重进行相应扣分。党员、高级教师、区学科带头人等若在非学历教育机构兼职或授课，将不予评分。同事间如发生一次争吵，将扣除1至5分。其他违反团结协作原则的行为，也将根据具体情况予以扣分。文明教学，仪态大方，着装得体，言谈有礼，课堂之上禁用通信设备，可得4分。作风端正，自律严谨，廉洁从业，坚决拒绝有偿家教，杜绝利用职务便利谋取私利，不收取学生及家长财物，不举办增加学生学业负担的集体补习，亦可得4分。关注集体利益，考虑整体安排，积极协作，尊敬同事，公正对待学生家长，捍卫学校及集体的声誉，可得4分。
7、秉持科学精神，倡导终身学习观念，坚守求真务实与严谨自律的学术态度和精神风貌，对于本科、专科学历未达标者，扣除12分。恪守学术道德，弘扬优良学风者，可获得3分或1分奖励。若未参与教研活动或培训学习，每次扣减1分。对学习充满热情、擅长学习，踊跃投身于深造和岗位技能培训，勤奋掌握新知识、新技术，拓宽知识领域，优化知识体系，持续提升个人思想境界和学术吸引力，可得3分。深入钻研业务领域，全面精通专业知识，夯实教育教学的基本功，不断提升专业水平和教学能力，同样可得3分。勇于开拓创新精神，热衷于投身教育教学研究，全力推进教育改革实践，不断提升自身适应素质教育的持续发展能力，此项得分3分。小计考核小组对师德师风考核结果进行审核。请注意：考核等级分为四级，90分以上为优秀，89至70分为合格，69至60分为基本合格，59分以下则判定为不合格。请在此处签字并注明日期。
