02教育背景
表明自己就读的大学，表明自己所学的专业，还可以写自己分数较高的主修课程，还可以写成绩绩点等信息。
03科研/实践经历
大家都清楚，科研经历在老师看来是能增加分数的项目。向复试老师发送简历时，直接套用公式：“经历+时间+成果”。将其加粗置于显眼之处，导师一眼就能看到。然而多数人并无科研经历，那该如何是好呢？
①科研技能
其实大多数同学情况都差不多，在本科阶段能发表高水平论文的人很少，能包揽国奖省奖的人也很少，坚持走到现在的每个人都非常出色，我们要挖掘自身的闪光点，可聚焦于个人学术成果，比如课程论文，比如毕业论文，比如毕业设计，比如实习经历等 。
此外还能够补学一些和科研相关的技能，例如熟练运用Noteexpress、Endnote这类软件来进行文献的引用与管理，熟练运用spss、stata这类数据分析软件，熟练运用CAD、UG这类建模软件等，将这些写在“个人技能”一栏 。
这些技能本身难度不大，许多专业是在读研之后才着手深入了解，你在寒假期间自行学习，在老师看来也是一种较为积极的态度。
②花时间补课
首先确定1-2个心仪导师，了解清楚导师的研究方向。
接着依据老师给出的具体方向，或者参考学长学姐的推荐，去阅读一些相关书籍或作品，仔细研读与之相关的论文或文献，然后在“兴趣爱好”板块中，围绕相关研究方向，大略讲述一下自己感兴趣的科研书籍及案例。如此一来能够给老师留下这样的印象：你起码做了一些准备工作。
但是要记住，千万不要不懂装懂。在面试的时候，老师很可能会针对这个方面对你形成印象。要是最后一问三不知，就会反倒留下坏印象。
最后给大家来讲一下老师需要什么样的学生？
核心：能干活、能做项目和科研的，也就是能帮老师产生价值的。
所以，先给大家吃颗定心丸，即便你是跨专业考研，即便你工作几年后才考研，也没关系，只要你能创造价值，甚至有些老师会更青睐工作后考研的学生，因为这类学生踏实，工作上手快 。
