本文介绍保研夏令营面试、考研复试时自我介绍、个人展示环节的注意事项与具体内容模板。
前期我们分别介绍了保研夏令营面试的常见环节与题目，以及个人陈述的撰写方法与模板。大家可以直接点击上方链接阅读相关文章。通过上述第一篇文章，也就是介绍夏令营面试的那篇，我们不难发现，在保研夏令营或者考研复试中，几乎所有院校都会让大家做一个自我介绍或个人展示。那么，在有限的自我介绍时间里，怎样才能让面试老师更好地了解自己的本科经历呢？怎样才能让面试老师更多地了解自己的科研能力呢？
我在准备自我介绍时，就像前面提到的个人陈述那样，一开始是在网上寻找各种教程、素材与模板，这让我眼花缭乱。当时我心里想着，每天看几个，用不了几天就能看完全部教程，然后就开始自己写。
但是和准备个人陈述时的情况相同，这些文件在之后我几乎一次都未曾打开过。一方面是因为我自己比较懒，另一方面是我感觉自己其实完全有能力自己来写。毕竟每个人的风格和习惯都不一样，所以自我介绍的形式和文案也会有我自己的想法。因此，后来这些自我介绍也都是我自己写的。将当初准备的不同版本的自我介绍与个人展示在此列出，希望能对大家有所帮助，更重要的是能够再次重温那段如今回想起来最为怀念的时光。
各院校对于自我介绍或个人展示的形式、字数与内容的要求存在差异。例如，天津大学海洋科学与技术学院要求结合 PPT 做 10 分钟的个人展示；中山大学测绘科学与技术学院需结合 PPT 讲 3 分钟；中国科学院亚热带农业生态研究所要结合 PPT 讲 1 分钟；中南大学地球科学与信息物理学院则不借助 PPT，直接用英文做简单口头自我介绍。总之，不同院校的要求各不相同，建议大家在夏令营开始前准备多个不同时长、不同形式（是否借助 PPT）、不同语种（中文与英文）的自我介绍与个人展示文案模板，这样在后期夏令营密集开始时会方便很多。
另外，在本文中目前只介绍自我介绍或个人陈述文案的写法。对于展示所用的 PPT，大家只要有了文案的依据，制作起来就会很容易。如果后期合适，我们可以单独介绍 PPT 的制作。另外，如果大家需要英文版的自我介绍，我建议直接用翻译软件把中文介绍翻译，然后多看看、多读读，没必要背那些花哨的英文自我介绍模板。因为首先不容易记住，其次多数专业中需要用英文做介绍的院校不多，最后我的英语水平用老师问几个英文问题就能体现出来，所以没必要把英文自我介绍搞得太虚幻。
在这里，需要再次提及本文的自我介绍与个人展示，以及它和前期文章中所讲的个人陈述之间的区别。这两个内容的作用是相同的，都是要让老师在短时间内知晓你的本科经历并看到你的科研能力。不过二者存在一个区别，个人陈述多数是以文字形式呈现，主要是在夏令营录取阶段供负责夏令营招生的老师（即决定你能否入营的老师，通常是辅导员、教务老师甚至还有师兄师姐）查看，与你能否进入夏令营相关。而自我介绍与个人展示往往是在口头介绍时说出，是在你已经入营后、面试时，给负责面试的老师（也就是今后可能成为你导师的老师，大多是专业老师）聆听的，需要让在座的老师看到你的科研能力，让他们知道你如果进入他们的课题组，能够为他们的科研发挥作用。因此，本文的自我介绍与个人展示，和前期文章所讲的个人陈述，在篇幅上有差距，在侧重点上有差距，在语气上也有差距，且这些差距比较明显。切不可在面试时直接把自己的个人陈述原封不动地讲出来。
我的专业方向是地理信息科学和遥感。所以，以下内容是基于这一方向来阐述的。大家在准备时，可根据自己的实际情况进行修改。
1 10分钟有PPT版本
尊敬的各位老师，大家上午好。我是来自华中农业大学地理信息科学专业的 XXX。我感到非常荣幸，因为有这样一次机会，能够将自己在本科学习以及科研过程中所经历的事情、所收获的成果或者所感悟到的内容与各位老师分享。在自我介绍刚开始说这段开场白时，一定要注意自己的表情和仪态，务必保持大方，要在一开始就给老师们留下一个最好的第一印象，这样会给自己加分很多。
首先，来做一个更详细的自我介绍。我的家乡是河南洛阳，我在位于武汉的华中农业大学就读。这里我在 PPT 的开头加了一幅地图，目的是吸引老师们的目光并引出我的专业。大家在准备有 PPT 的个人介绍时要注意，只要时间充裕，就一定要在 PPT 开头放一个与自己专业或报考方向相关且能吸引老师注意力的内容。那为什么这里要配一张地图呢？因为这样与自己的专业很有关联。我的专业是地理信息科学。在前五学期中，我的专业排名是第五。在最近的学期，也就是专业课学习非常多的大三第一学期，我的专业排名变为了第一。我相信，结合左侧这幅地图，老师也能看出，我似乎应该是一位离海洋很远的人。这不仅通过地图引出了我本科所学的地理信息科学专业，还引出了我这次面试的海洋方向。我为什么选择海洋技术，或者说海洋遥感作为我的目标意向呢？我认为可以从我的整个本科经历开始说起。
首先谈谈本科生最重要的课程学习方面。我个人倾向于把三年所学的 65 门课程归纳为三类。第一类，像这里提到的，是对个人大学学习方式、态度等有塑性作用的科目，这类科目往往属于基础科目，与个人专业的相关性相对没那么大。其中，科目后面的数字表示成绩；如果后面有两个数字，那么这两个数字分别代表理论科目和实验科目；其次，第二类科目是指具有部分专业特色，但主要是对所学专业起辅助作用的科目；第三类科目是完完整整的专业科目。通过这三类课程循序渐进且逐步加深的过程，自己在培养良好学习习惯的同时，对地理信息专业以及遥感科学有了更深入的了解。我将主要的本科课程放在了一页 PPT 里，同时也把每门课的成绩放进去了。
其次，个人的科研经历十分重要。在大一大二学年，我跟随我院导师团队，协助他们完成了“武汉市周边藕塘重金属含量情况调查及分析”项目。我全程参与了土壤采样，以及样品的预处理和重金属含量的化学测定等工作。例如，下图左侧分别是赶酸板和 ICP 发射光谱仪。这些内容或许与直接的遥感科学关联不大。然而，通过这段时间的实验室经历，培养了自身的动手能力和科学素养，还让自己拥有了对科研的严谨态度与热情。（若本科科研经历与现在面试方向不一致，最好说明这些经历带来的收获）接着，便开始了自己的项目。大二和大三的暑假期间，在实验室参与了暑训工作，同时还主持了一项校级科技项目。我们对武汉市土壤黑碳含量的空间分布情况以及其光谱反演模型进行了探究。右侧这幅图是我们拿到数据后进行可视化处理所得到的结果之一。以研究区域的主要道路作为边界，去探讨黑碳含量分布情况的空间格局；依据人口与路网密度、NDVI 等指标，来探究环境因素与土壤黑碳含量之间的关系。左上图显示了黑碳与有机碳比值和路网密度的关系；下图呈现了研究区域重金属含量与黑碳含量的关系；同时，依据相关外部辅助变量，制作出了协同克里格黑碳含量差值的结果；并且借助指示克里格方法，对研究区的黑碳污染概率进行了预测。当然，也对光谱反演模型进行了研究。利用 ASD 便携式光谱仪，对百余个土壤样点进行近地光谱的测定。同时构建了多种光谱特征形式，如倒数对数、去包络与一阶微分等。首先通过相关性分析提取光谱特征形，接着利用灰色关联分析提取特征波段。分别构建了基于神经网络（ANN）、支持向量机（SVM）与随机森林（RF）的土壤反演模型，这些模型不仅可以反演土壤的黑碳，还可以反演重金属、全氮与容重等属性（你最重要的科研项目，就要用最多的篇幅来介绍）。小组成员付出努力，这一项目在前一段时间成功申请为国创项目。这幅图是今后国创项目中我们比较感兴趣的，希望能借助百度热力图来实现黑碳含量的进一步空间分析。
我认为每一次课程设计是一个好方法，并且这个好方法可以锻炼自己的科研能力。除了实验室的经历外，课程设计也能起到这样的作用。地信建模这门课中，上海市有一万多辆出租车，它们在一日内每隔一定时间记录一次 GPS 信息，通过这些信息可以获取上海出租车伤科的时空规律。接着，利用空间分析与缓冲区分析，能够实现上下客驱动力因素分析以及快餐行业的选址规划。在这门课程的另一课程设计里，借助 MOD11A2 数据，能获取石家庄市 2014 至 2018 年城市平均热岛强度的时空变化情况。计算或获取石家庄市人口密度、工厂分布以及 NDVI、NDWI、建设用地密度、DEM 等数据，分别借助 OLS 回归与 GWR 模型来探究各因子对城市热岛的驱动作用。基于 CA-Markov 模型，从土地利用变化的角度对石家庄市 2025 年的城市热岛强度进行预测。在主动式遥感的课程设计里，进行了这样的尝试：把微波遥感的极化方式组合模型和灰色关联分析结合起来，这样就能更好地提取出能够反映土壤碳含量的极化信息。（因为我的本科科研经历不算多，所以就把一些专业课的课程设计也包含进去了。大家要是科研经历不多的话，也可以采用这种方法。）
在课外活动方面，首先积极参加各类竞赛活动。先后参与了数学建模的国赛、美赛以及亚太赛，还参加了校、院级的专业技能大赛。并且申请了实用新型专利“一种基于物联网的环保智能快递盒”。同时，在学生工作、文体活动以及演讲等方面持续突破自我。这些工作丰富了我的眼界，极大地提升了个人利用时间的效率。和个人陈述一样，学生工作经历可以一带而过。这些工作经历能够给今后的科研带来作用。
以上是我的个人介绍。谢谢各位老师，在此特别提醒，不要写“谢谢聆听”，因为“聆听”通常是上级对下级说的，不适用于这种场合。
2 3分钟有PPT版本
各位尊敬的老师，下午好！
我很荣幸有机会向各位老师介绍我自己。我叫 XXX，是华中农业大学地理信息科学专业的学生。在 99 人的专业里，专业学习方面前五学期绩点排第五；第五学期专业课最丰富，在此学期有幸获得第一名；第六学期即最近学期，13 门课程中已公布成绩的 12 门课程都为满绩；前六学期中只有后两个学期成绩较好，所以着重介绍后两个学期，这种自我介绍需扬长避短。基于此，我先后获得了 2 次校级三好学生、2 次优秀团员，1 次校级优秀个人，4 次校级学习成绩优秀奖，还有 1 次企业奖学金。我的专业主要课程包含 RS 与 GIS 两个方面。在学习过程中，通过基础课程以及专业课程的学习，我明确了对专业的认知，并且激发了深入遥感研究领域的兴趣与决心。
科研方面，我十分珍视每一个能近距离接触专业研究的机会。在大一的时候，我进入了实验室，参与了导师团队的“武汉市周边藕塘重金属含量情况调查及分析”项目；到了大二和大三，我主持了校级科技创新基金项目“武汉城市土壤黑碳光谱曲线特征及其空间分布规律研究”。由于项目组成员的共同努力，这个项目前不久，也就是 2020 年 06 月，成功升为国创项目。分别构建了基于神经网络（ANN）、支持向量机（SVM）与随机森林（RF）的土壤黑碳反演模型。在GIS方面，同样进行了空间插值、污染不确定性分析等。此外，在课程设计平台上，完成了多项短期科研项目，这些项目包括 RS 方向、GIS 方向以及二者相结合的方向，且具有一定难度与价值。例如，有基于 MODIS 数据的城市热岛分析项目，有基于 Sentinel - 1 数据的地表参数微波反演模型建立项目，有基于 EO - 1 数据的数字土壤制图项目，还有基于 ALOS 与 Landsat 8 数据的国土空间规划分析项目等。（这个版本的篇幅比较短，所以科研经历阐述得较为简略；但科研这部分在全文中依然是篇幅最大的一段。）
此外，积极参与数学建模以及各类专业技能竞赛。并且与同学基于 GPS 定位和环保价值观申请了一项实用新型专利。积极参与学校、学院以及班级的各类学生工作。在文体活动和演讲等方面获得了省市级奖项。这些课外活动极大地提升了自己的时间利用效率，使我扩展了眼界。而看到的越多，我就更加热爱遥感专业。我选择来到贵校，期望能在这所心仪的学府中，实现自己的遥感梦想。因为这次面试的是这所大学里专门做遥感的学院，所以借此表达我对遥感的喜爱和对该学院的憧憬。
以上便是我的个人介绍，谢谢各位老师。
3 2分钟无PPT版本
各位尊敬的老师，上午好。对于直接口头进行的自我介绍，由于没有 PPT，老师们会把目光一直放在你身上，所以更要注意自己的仪表仪态。
我很荣幸有机会向各位老师介绍我自己。我叫 XXX，是华中农业大学地理信息科学专业的学生。在有 99 人的专业里，前五个学期的绩点排名是第五。最近的这个学期，也就是专业课最为丰富的大三第一学期，我获得了第一名。在专业学习方面，一直把成绩当作最重要的，每个学年都获得了三好学生、优秀团员、学习成绩优秀奖等荣誉；在这个过程中，我清楚地认识了专业，并且更加激发了深入遥感研究领域的兴趣和决心。在科研方面，我十分珍惜每一个能够近距离接触专业研究的机会。大一进入实验室。大二、大三时主持校级科技创新基金项目。在项目组成员的一致努力下，将项目升为国家级大学生创新创业训练项目。（自我介绍时，若时间较短，没必要详细介绍科研经历，只需说一个题目即可，等自我介绍结束后，若老师们感兴趣，自然会主动提问科研项目方面的问题。）此外在课程设计平台上，完成了多项有一定难度且有价值的短期科研项目。积极投身于数学建模以及各类专业技能竞赛之中，并且和同学依据 GPS 定位以及环保价值观申请了一项实用新型专利。踊跃参与学校、学院以及班级的各类学生工作；在文体活动、演讲等方面斩获了省、市级的奖项。这些课外活动极大地提升了自己的时间利用效率，并且让我的眼界得以扩展；由于看到的东西更多了，我也就更加热爱遥感专业了。正因如此，我选择来到贵校，期待能够在这所心仪的学府中，实现自己的遥感梦想。
以上便是我的个人介绍，谢谢各位老师。
4 1分钟无PPT版本
各位尊敬的老师，上午好！
我很荣幸能够有机会向各位老师介绍我自己。我叫 XXX，就读于华中农业大学的地理信息科学专业。在专业成绩方面，我排名处于前 5%，并且在最近的那个学期中获得了第一名。学习方面，各学年都获得了三好学生以及学习成绩优秀奖等荣誉；这些荣誉激发了我对深入遥感研究领域的兴趣和决心（我觉得表明自己希望在所面试方向更深入研究的态度很重要，所以即便时长只有 1 分钟，我还是加上了这句话）。科研方面，我在大一的时候进入了实验室，大二和大三期间主持了校级科技创新基金项目，并且将这些项目提升为了国创项目。在课程设计平台上，完成了多项具有一定难度和价值的短期科研项目。参与了数学建模以及专业技能竞赛，还申请了一项实用新型专利。参与了各类学生工作；在文体赛事和演讲等方面获得了省、市级奖项。如果大家语速比较慢，1 分钟的自我介绍可以干脆不说学生工作的事情。这些经历让我的眼界得以扩展；看到的越多，我就越热爱遥感专业。我选择来到贵校。我期待能在这所心仪的学府中，实现自己的遥感梦想。
以上便是我的个人介绍，谢谢各位老师。
5 3分钟无PPT综合面试版本
前期的文章提到，部分院校（例如空天院）会把面试分成专业面试和综合面试这两种形式。专业面试主要询问学术、科研方面的问题，综合面试则是了解大家的综合素养和家庭情况。以下这个自我介绍是我在综合面试时讲的，所以在侧重点上与前面的几个版本有所不同。
尊敬的各位老师，您好！我来自华中农业大学，所学专业是地理信息科学，我叫 XXX，很荣幸能有这样一次机会向各位老师介绍我自己。
在专业学习方面，前五学期的排名处于专业的前 5%。最近的专业排名在 99 人中是第一名。曾先后获得过校级三好学生、优秀团员、优秀个人各 1 次，也获得过学习成绩优秀奖以及企业奖学金多次。
科研方面，大一的时候进入了实验室，参与了导师团队关于藕塘重金属的相关项目；大二和大三的时候有了属于自己的项目，也就是主持了校级科技创新基金项目“武汉城市土壤黑碳光谱曲线特征及其空间分布规律研究”。在小组成员共同努力下，这个项目不久前已经申请成为了国创项目。此外，通过课程设计和学科竞赛等方式来提升个人科研实力。目前，已经获取了一项实用新型专利。因为是综合面试，所以在专业课程和科研经历方面都只是简单地进行了讲述。
家庭方面，我的家长在 XX 单位工作。我的父亲担任 XX 工作，母亲担任 XX 工作。这是面试的院校要求在综合面试中介绍自己父母基本情况的内容，若院校不要求，大家就无需专门介绍这部分。
谈及个人未来规划，今天上午有幸与贵院 XXX 课题组 XXX 老师进行了进一步交流，并且得到了 X 老师的支持与接收。因此，在掌握研究生课程、师从导师以及向学长学姐学习积累实验技能的基础上，我将把更多的时间和精力投入到科研中，尝试在定量遥感模型机理方面提出自己的见解。我会选取合适的研究区域或对象，将理论知识付诸实践，使遥感科学与环境生态相结合，为社会带来更大的价值。我已经联系了导师，并且导师也同意接收我，我一定会来贵校就读。
