作为教研改革的一种手段，课堂讲解也是当前教师招聘的热门面试形式之一。简单来说，课堂讲解就是在备课的基础上，要求应聘者在教育教学理论的指导下，在特定时间内对课堂进行详细的讲解。向评委们口头系统地阐述自己的教学设计和理论基础，通过这种方式解释教什么、怎么教、为什么教。
访谈中老师授课常见两种模式：1、3分钟授课+7分钟无学生试教。2、10分钟授课。
教案包括以下几个模块：教材（教材现状，教学目标，教学重点），教学方法，学习方法，教学过程，板书设计（网上有很多手稿，按照手稿写下来就行）。上课时注意教学目标和重点很重要，一定不能出错。建议授课人根据教学参考写下每节课第一节课的目标和重点，因为授课是例行公事。那么面试官能听什么呢，对吧？这两种模式第一部分是一样的，不同之处在于教学过程。
第一种模式
3分钟的课堂呈现应该是完整的，讲授教学过程的时候，只要说分为五个部分就可以了：
1.创设情境，介绍新知识。
2.讲解新知识。
3.例题讲解与练习。
4.总结。
5.布置作业。
7分钟试讲时间很短，所以只需要讲清楚一个知识点即可。非学生试讲有黑板，所以要注意板书。在擦黑板的时候，要按照正式的面试，设计好版面，需要把概念，解题过程等都记下来。非学生试讲跟上课的方式一样，所以要注意互动。比如：“有没有愿意回答的同学？好的，请这位同学回答。这位同学回答的很好”之类的。
第二种模式
开始仍然是课程计划，但教学过程的各个部分开始变得不同。
1、创设情境，引入新课。这里你需要告诉面试官你将用什么来引入新课。比如我要讲一个函数，我会说：“我们之前学过正比例函数，我找几个人来给我讲解一下。先让每个学生回忆一下正比例函数的特点，然后把正比例函数的表达式写在黑板上。然后给大家一个汽车旅行的问题（把问题读一遍），让学生思考如何表达距离和速度。”
2.讲解新知识。“第一节课，学生思考后把这个方程写下来。然后我让他们观察这个方程和正比例函数的区别和联系，分组讨论、总结一次函数的定义，最后给出定义。”
3. 讲解例题。读出例题，告诉面试官我将如何引导学生思考，然后给他们一些相应的练习，帮助他们加深印象，巩固知识。讲解练习的时候，告诉面试官你打算如何讲解这些练习。以及做这些练习的目的是什么。
4.总结：请对这堂课学到的知识进行总结，并进行补充。
5.布置作业。
也就是说，10分钟课堂陈述的教学过程，是你告诉别人你计划如何教学、为什么要这样教学，7分钟无学生试讲才是正式讲课，师生互动、表情、肢体语言、板书都是必不可少的一部分。
华图教育
以上就是师范招聘面试中教学内容的全部内容，更多精彩资讯请关注河南人事考试网频道。
