在通过2019年秋季教师资格考试笔试后，我接着参加了面试，并通过了考试。以下是我在面试中的经历（也是惨痛的教训），希望对大家有帮助。第一建议是找一个朋友一起准备面试，一起分析真题，一起提问回答，一起练习试教，互相指点，这样才能事半功倍。
1. 面试报名及考试流程
报名流程：报名→现场复查→缴费→打印准考证→到达考场。笔试报名之后是面试报名，报名的时候一定要注意自己报考的科目和对应的考场。报名之后一定要在规定时间到现场确认，考生必须携带本人身份证和学生证，完成学生注册。复查完成后需要在规定时间内完成缴费。最后在考试前打印准考证，并查好前往考场的路线。
考前流程：在指定时间进入考场后，首先会在考试大楼前排队，每条队伍前面都有标牌，标明考的科目和每次的人数。进入考试大楼时，先签到，将电子设备放入密封袋中。然后前往另一间教室抽题、写教案。最后到达对应的考场，等待面试。在这个环节中，写教案的时间是20分钟，其实很短，所以一定要把握好时间。在等待面试的过程中，如果前面有人排队，可以趁这个时间稍微练习一下。
考试流程：正常是5分钟结构化题目+10分钟试讲+5分钟试讲题目，但实际操作上可能会有不同。我进门后，老师先收了我的准考证、身份证和教学计划，然后我上讲台回答两道结构化题目。回答完后，老师把教学计划递给我，示意我开始试讲。我还没回答完，老师就把我的试讲叫停了，问的问题与试讲无关。之后，老师示意我离开。
2. 结构化问题（中文解答时间5分钟）
结构化题一共两道，有的省份是一道时事题、一道教育题，辽宁省是两道教育题。答案主要看笔试时积累的基本功、教师的职业道德、班级建设、学生心理发展等。另外答案要条理清晰，要从教师、学生、学校、家长等多个方面给出答案。备考策略是考前看真题和参考答案，分析结构，自己试着回答。一般来说，要边听老师读题边思考，听完问题停顿一会儿再回答。我的两道题目是：如果有学生对你的衣服发表评论，作为老师你会怎么做；如果上课时有同学画年轻老师的漫画，作为班主任你会怎么做。
3.试讲（英文答题10分钟）
试教前第一步是抽题、写教案。教案模板跟笔试的大致一样，都是3P或者PWP。需要注意的是笔试教案主要是阅读和写作两类题型，但是面试的所有题型（阅读、听力、写作、词汇、语法、发音）都有可能被抽到。备考的时候需要准备各种题型的专业词汇，比如连读、爆破、定语从句、虚拟语气、说明文等。备考的时候可以先在网上看示范试教的视频，然后自己写教案练习试教，记录时间。最好在考前对每种题型都试教一次。另外，试教的教案不需要写理由部分，但是需要写板书设计部分。抽出的题目下面还会有几个要求，比如：适当的板书，大声朗读全文等，这些硬性要求千万不要忘记，否则会非常影响分数。
4.试讲题目（中英文，视情况而定，5分钟）
一般来说，这个阶段老师会根据试讲的内容进行提问，比如为什么设计某个阶段，某个阶段如何调动学生的积极性，学生听不懂某个阶段怎么办等等，为什么自己想当这个科目的老师。不过老师也可能跳过这个阶段，不提问。备考策略是多看真题，多分析答案，尝试自己解答，做好时间管理。这个阶段一般答案都是英文的，所以练习的时候也要熟练英文解答。
五、补充事项
关于形象。妆容方面，女生可以淡妆（不要浓妆），男生也要保持干净整洁。服装方面，要选择比较正式的服装，不要太随意。出于个人喜好，我没有选择沉闷的黑色西装，而是选择了白衬衫+正式的裙装。但在考场上，大部分考生还是选择了黑色西装。
我是面试第二天下午考的，所以前一天备考的时候已经学了不少真题，虽然没有碰到原题，但是后面考的同学确实比前面考的有优势。
在面试考场外等候时，必须等到老师叫到下一位考生或老师让上一位考生叫到下一位考生后才能进去。不要上一位考生一出来就进去，因为老师可能还没有给上一位考生打完分。
面试结束后，很多人都会问，我遇到过这样的情况，到底是通过了还是没通过呢？我和四五个同学一起参加了面试，我们遇到的情况各不相同。A同学试讲写作，试讲结束后，老师问了她一些关于写作部分的问题；B同学试讲语法，试讲结束后老师没有问任何问题；C同学试讲口语，中途被老师拦住，问她为什么是英语老师；I同学试讲口语，中途被老师拦住，问了一些与考试无关的问题。最后，我们都通过了。所以听完课也不用担心，只要记得按时查询成绩就行了。
其实考完之后还是挺郁闷的，因为细节记得不是很清楚，但是一看成绩，还是过了，在这里跟大家分享一下我的好运，希望大家笔试和面试都能一次性通过。
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