今年上半年教师资格面试在5月15、16号，还有不到一个月的时间，大家准备的怎么样了呢？
1. 面试审查流程
面试采用结构化、情景模拟方式，通过备课、试教、答辩等环节进行，使用教育部考试中心统一开发的面试测评系统。
2. 面试评分标准
幼儿园面试评分标准
小学面试评分标准
中学面试评分标准
面试官评分标准
2. 面试准备策略
1. 结构化的备考策略
结构化面试策略主要分为三个步骤。
一、熟悉考试题目；
其次，理清你的答题思路；
最后，进行多次全面模拟。
结构化面试题的题型有很多种，首先要明确题型。
结构化面试中有七种常见的问题类型：
1. 专业认知：考察对教师职业的认知与定位
例如：你认为老师的职责是什么？
2.综合分析：对现象、观点发表见解
例子：你对课外辅导有什么看法？有些老师穿拖鞋上课。你怎么看？
3. 教育教学：与教书育人有关
例如：如果你的学生学业严重不平衡，你该怎么办？
4. 人际关系：如何解决冲突，确保工作有序进行
例如：如果有些家长认为你教得不好，你会怎么做？
5. 应急响应：如何应对紧急状况和突发情况，考验你的应变能力
例子：你正在上课，一只鸟飞进教室。你会怎么做？
你正在上课，有学生呕吐或腹泻。你会怎么做？
6.组织管理
例：当了老师之后，怎样组织班会、家长会？
7. 时事与政治：2018 年出现的新题型，测试与教师相关的政策
例如：教师的四种品质是什么？
一般来说，结构化题目可以分为这七类，只要掌握了每类题目的答题思路，就能有条不紊的面对真正的结构化题目了。
以应急响应为例，解答思路分为四个步骤：
1.分析情况：分析当前情况
2. 确定任务：确定下一步做什么
3.解决问题
4.总结与改进
[例子]
上课时，一个学生大叫一声“哎哟！”，结果发现一个学生把图钉钉在了他的椅子上。你会怎么做？
【分析】
看到题目，先判断一下是属于什么类型的，这个题目是属于应急响应类型的。
1.分析情况：
如果学生被刺伤，老师应首先处理伤口并抢救学生。（应急问题应“以人为本”）。
2.确定任务：
受伤的学生应得到及时救治。
3.解决问题：
注意彻底解决问题，照顾受伤学生并合理安排其他学生。
老师带受伤的学生去看医生，并请一位同事帮忙管理班上的其他同学。
情景假设：
（1）如学生伤势严重，应立即送往医务室，请医生进行简单治疗。
（2）若学生伤势不严重，可进行简单治疗，安慰学生。
4.总结与改进：
别的班级没有发生过学生被图钉扎伤的事例，而我的班级却发生了这样的事。可能是老师没能营造出良好的人际环境，老师应该自我反省了。
应该对放置图钉的学生进行教育，并缓和他们与受伤学生的关系；作为老师，我们应该反思，营造良好的人际关系环境。
2. 试讲准备策略
学科知识方面：多看教材，尝试撰写教案，理清教学思路。
试教技巧方面：看视频学习技巧，多练习；对着镜子练习或者找个同伴一起练习，互相指出不足之处。
下面给大家分享一些面试技巧，从外在和内在两个维度来讲面试时应该注意什么。
1. 着装（外观）
穿着得体，符合教师着装规定。不要穿太暴露、太紧、太短或太休闲的衣服。
女教师着装应避免“暴露、紧身、短小、随意、肮脏”六大方面，男教师不得穿短裤、拖鞋等过于随意的服装。
2. 教学姿势及方式（外部）
面试时请尊重考官，进门时请敲门三次。
如果门是关着的，要用双手开门，关门也要用双手；离开前要向考官表示感谢。鞠躬是表现礼貌的好方法，30到60度比较合适。
保持微笑，对着镜子练习“E”的发音。男老师可以保持面部表情温和。表达时注意停顿和语调。
3. 教案设计与教学技巧（内在）
01、设计提纲：用20分钟写下每个步骤的重点句子，整理思路。
02、巧妙引入：引入是试讲的第一部分。
常用的导入方式有视频导入、图片导入、游戏导入、谜语导入、诗歌导入、评论导入、故事导入、歌曲导入、生活连线导入等。
小贴士：幼儿园常用手指练习来引入孩子，语文可以通过谜语引入，英语可以通过歌曲引入，体育可以通过游戏引入等等。
要求：集思广益，流畅地做出适当的选择。
03、认真板书：除户外运动外，其他科目都要求板书，这是教学基本功的体现。
板书设计分为两个部分：
（1）字体和字体形状：如果你的板书字不好，你现在就应该开始练习粉笔写字。
（2）为凸显设计感，可采用以下形式。
① 牙套
②小箭头
③ 图文结合
④图解板书
⑤板书提纲
试讲对受访者的要求比较高，因为试讲时没有学生，但要求讲课时有学生在场的感觉；没有学生互动，但要求讲课时有学生互动的感觉。
在试教中，需要扮演多个角色：编剧（自己写教案）、导演（怎么教）、主演（自己教，扮演老师的角色）、群众演员（扮演学生的角色），呈现一个老师教，学生答题的场景。
3. 辩护准备策略
答辩不设固定题目，主要内容为：
1. 课程内容相关
例：这节课的重点是什么？你是如何突破的？立体目标是什么？
2. 专业知识
例：请介绍一下鲁迅先生。
3. 其他
例如：你真的想成为一名老师吗？
关于答辩，我告诉大家一个原则：知道你知道的，承认你不知道的；并且，用同样的原则去应对一切变化。
如果被问到不会的题目，不要慌张，直接承认自己不会就好。但通过这道题，你会知道自己在这个知识层面上的不足，可以回头弥补自己的不足。
