《鸡的蛋的结构》教案_教师资格面试 初中生物,中公教育为大家录制了一系列的教师资格面试准备视频,希望对各位考生有所帮助。以下是初中生物《鸡的蛋的结构》教案。
初中生物《鸡蛋的结构》教案
1.教学目标
1. 描述鸡蛋的结构以及鸡蛋各个结构的功能。
2.通过探索鸡蛋的结构,提高观察和分析能力。
3.形成结构与功能相兼容的观点。
2.教学重点与难点
重点:鸡蛋的结构
难点:鸡蛋各部分的功能
3.教学过程

(一)新课简介
结合生活实际,提出问题,引入话题:我们生活中常见的鸡蛋都能孵出小鸡吗?什么样的鸡蛋能孵出小鸡,鸡蛋的内部结构是怎样的?引入话题:鸡蛋的结构。
(二)明确问题
联系实际问:我们平常吃的鸡蛋,你观察到了哪些结构?(蛋壳、蛋清、蛋黄)。
追问:鸡蛋就由这几个部分组成吗?鸡蛋的构造有哪些,各自的功能是什么?
(三)实验操作及结论
拿一颗鸡蛋,老师指导学生用五根手指均匀地握住鸡蛋,感受蛋壳对鸡蛋的保护作用。
通过使用放大镜观察蛋壳表面,学生初步感知到气孔的存在,教师指导学生设计实验来验证气孔的存在。
学生敲碎鸡蛋的钝端,剥去蛋壳,观察外壳、内壳膜和气室,根据蛋壳膜的位置和气室的结构猜测其功能。
老师指导学生剪开内壳膜,让蛋清和蛋黄流入培养皿,对照鸡蛋结构图,观察鸡蛋的其他结构。(蛋黄、蛋清、韧带)

老师引导学生找到蛋黄上的乳白色圆点,并讲解胚盘内含有细胞核。
老师引导学生用手触摸蛋黄,感受蛋黄膜的存在,并刺破蛋黄膜,对比蛋清和蛋黄的质感。
学生们自发讨论蛋白和蛋黄的作用,得出蛋黄是鸡蛋的主要营养成分,老师讲解蛋黄相当于卵细胞,只有受精的鸡蛋才能发育成小鸡。
(四)总结
师生共同总结本节课的知识点。
开放式总结作业:思考为什么鸟类能够摆脱水的束缚,在陆地上繁衍生息。
4.黑板设计
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面试流程:
1、等候考试:考生须持面试准考证、身份证准时到达考试地点,进入等候室等候考试。
2、抽题:根据考点安排,登录面试考核软件系统,计算机从题库中随机抽取题目(幼儿园类考生可从抽取的2道题目中任选1道,其他类考生只抽取1道),考生确认后,系统打印题目清单。
3、备课:考生持备课纸、考试题单进入备课室,撰写教案(或演示活动方案),备课20分钟。
4. 回答规定题目。考官从题库中随机抽取2道规定题目,考生在5分钟内作答。
5.试讲/演示:考生根据制定的教案(或活动计划)进行试讲(或演示),时间为10分钟。
6.答辩:考官针对考生试讲(或演示)内容及考试题目进行提问,考生作答。时间限制为5分钟。
7、中职文化课(公共科目)类考生面试与高中类考生面试相同,报考中职专业课、中职实习指导、日语(初中)、俄语(初中)、心理健康教育(初中)、日语(高中)、俄语(高中)、心理健康教育(高中)、日语(中职文化课)、俄语(中职文化课)、心理健康教育(中职文化课)教师资格的考生需参加面试,加考专业知识概述测试5分钟。
8、评分:考官将根据评分标准对应聘者的面试表现进行综合评分,填写《面试评分表》,经组长签字确认,通过面试测评系统提交评分。
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