- 教师资格面试应该看哪些教材？ 人民教育/教教/教育科学版？
- 不同科目之间存在差异！
面试问题是什么样的？
教师资格面试问题通常由标题、内容和问题要求三部分组成。
例子：
1. 测试标题：10 分钟试讲的标题。
2、试题内容：一般是教材的片段或者某个知识点。 体育等特殊科目的试题与其他科目不同。 选取1-2个基本动作进行测试，如篮球投篮、跳远等； 足球是用脚背内侧踢和跑的。 等待。
3、试题要求：试题要求基本集中在板书设计、教学方法、教学内容、试讲时间四个方面。 试题要求是教学过程中必须展示的内容。
如何设计面试准备？
导入新课程
常用的新课引入方法有：创设情境引入法、温习旧知识引入新课法、直接引入法等。
创建场景导入
常见的场景创设方式包括展示实物场景、创设生活实例、讲故事等。创设场景引入可以激发学生的学习兴趣，迅速将注意力集中到课堂内容上。
复习旧知识，引入新知识
在介绍新的话题时，教师首先要求学生回顾所学的旧知识，然后自然地进入新知识的讲解。 该方法的关键是找到新旧知识之间的联系并设计相应的问题，以达到回顾和启发的目的。 NTCECN
直接进口
它简洁明了，是直接说明学习目标和要求、各重要部分的内容和教学程序的入门方法。 概括起来就是“开门见山，直奔主题”，直接引入法适合主题明确、内容比较简单的话题。
新课拓展
要点一：思路清晰，结构紧凑。 前后知识点之间有适当的衔接和联系。 教学思路符合学科特点；
第二点：设置相应的师生互动和教学活动，辅助教学。
提问是课堂互动的重要方式。 问题设置主要有以下三种类型：
激发兴趣的问题
在入门阶段，你可以紧密结合所学知识，创设场景，提出任务。
发人深省的问题
首先，寻找合适的问题设置角度，设定主问题和一系列小问题，然后将主问题有机地结合起来，构建思维框架，引导学生的思维活动深入或拓展，加深理解。的内容。
展开延伸问题
从课内拓展到课外，从文本理解延伸到课题研究，将当前学到的知识和技能转移到现实生活中，解决实际问题，让学生受到启发，有所收获。 在教师资格面试的试讲环节中，为了真正让课堂提问发挥上述作用，考生需要恰当地使用提问语言。
应注意以下几个方面
(1)注重问题语言的价值。 反对不分轻重，到处提问，课堂上充满了疑问。
(2)注意问题语言的归纳性。 归纳语言可以激发学生的求知欲望，促进各种知识之间的联系，并借助图像、表格或其他媒介，通过联想、分析、归纳、类比得出结论。
(3)注意提问语言的适应性。 把握问题的深度，保证问题的语言与学生的知识水平和接受能力相一致。
作业总结
在作业总结部分，可以根据学生的掌握情况和课堂内容，总结本课所学内容，并设置分级课堂作业。
教案写作的基本结构和示例
案例一：小学语文《鲸鱼》
【参考简介】
小编在这里给大家的建议是，先从逐字写稿开始，把所有能想到的精彩互动和有趣的教学评价都写下来。 然后我们开始取其精华，去其糟粕，形成一定的套路。 请记住“你向考官展示的方式就是我知道如何谈论它的方式。” 此时，教案也已到了“简单案例”阶段。 这个简单的案例模板不再是您到处寻找的东西。 不用通用模板，您可以总结归纳出最适合您的个人模板。
写教案要记录、严格设定时间，做到时间匹配准确、互动精彩、课时流畅、教风自然，这样面试才能保证获胜。
