3. 教育背景
在这一部分，你可以列出你在学士和硕士学位期间就读的学校和专业，提及你的专业课程以及你的成绩、奖学金、一些学术机构以及期间的工作职位的注释。
4.资质证书
资格证书没有太多，都可以写。 还有一点是，如果你先参加了教师资格证笔试，但没有参加面试或面试未通过，可以写教师资格证（已通过笔试）并已通过普通话考试。 考生还可以写下计算机水平、word熟练程度、ppt制作等信息。
5.获奖经历
选择价值高的东西，尤其是竞赛经历（有的话记得写下来），比如：浙江师范大学教师技能大赛（一等奖）演讲比赛、征文比赛、优秀见习教师等。如果没有的话，有的国家奖学金和学校优秀奖学金可以包括在内。 有些比赛如果只有少数人获胜就可以被记录下来。
6. 实习/工作经历
这部分可以大一些，尤其是学校实习经历、自己的成绩或者学到的一些经验。 如果没有学校实习经历，也可以写在培训机构辅导学生的内容。 如果你没有这些，也可以写一下你在公司实习的经历（但最好是和学历相关的）。 例如：在培训机构，严格按照课程安排，充分备课并完成教学任务，布置和检查学生作业，与家长沟通学习状况等。
七、自我评价
请记住，自我评价遵循公式：自我评价=任务描述+过去的经验亮点（不要流水账写太多），不要主观地描述和评价。 多写一些自己的职业发展规划、自学风格以及其他优势。
3. 简历必备因素
1、专业知识能力：教育背景，如专业对口、奖学金、学科竞赛获奖等；
2、教学理论基础：科研项目、论文、教育学、心理学等知识；
3、教学方法：在实习或实践过程中，采用了哪些教学和管理方法，取得了哪些效果；
4、科研创新能力：科研经历、项目经历、创新创业活动；
5、亲和力：照片、采访；
6、沟通技巧：实习经历、个人简介、面试；
7、职业道德：个人简介、面试中的描述；
8、合作能力：项目经验、团队分工案例、兴趣爱好；
9、职责：党员、学生干部、基层实践、志愿者经历；
10、自主学习能力：勤奋工作，不断追求卓越，能够自己学习一些新的知识和技能；
11.危机处理：特殊经历、讲故事；
12、求职意向：资格证书（教师资格证、普通话）、实习经历、相关准备情况等。
4. 恢复失败的原因
据往届学生反馈，他们向杭州主城区多所学校投递了简历，但几乎没有得到任何回应。 事实上，主要原因有以下三个：
1.你的简历不符合学校要求
造成这种情况的很大一部分原因是简历中应该体现的亮点没有写出来，没有突出显示。 我们正在寻找教学职位，但很多学生没有写过任何教学经历或学校实习或学生辅导经历。 这样的简历致命！ 所以，我们一定要写下自己与老师相关的实习经历。 与老师无关的事情就没有必要写。
2、不适合学校
同学们应该知道，学校对于招聘教师的定位是非常明确的。 需要什么样的人才，什么样的人会长期在学校工作，都会有考虑。 许多外地考生实际上到处参加考试，并去他们认为更好的地方。 然后学校心里就会有一个衡量标准。 换句话说，并不是你的简历不够好，而是你简历上写的一些东西与学校需要招聘的人才不符。 （对此，老师的建议是，对于不同的学校，其实可以用不同的简历来提交）
3、复工复产存在较大问题
为了在制作简历时省事，很多候选人甚至使用不一致的字体大小或上下行间距，而且使用的模板也粗制滥造。 他们根本没有意图，人们也没有继续阅读的欲望。
